小集団あそび

小集団という情報処理がしやすい環境設定の元、遊びを通して、SST要素であるルールやマナーの理解やコミュニケーション力を育みます。運動基本動作（体幹やバランス感覚、ボディーイメージなど）に必要な要素としての感覚を自然に身につけていきます。

アート活動

パステルや絵具などの画材や、季節を感じる野菜や紅葉などの素材を用いて表現をします。平面での微細運動の向上を通して、認知機能の土台づくりを目指します。道具の貸し借りなどに対する、場に合わせた聞き方、伝え方、順番を待つ、自分ひとりで使い切わず分けるなどの状況判断の力も身につけます。表現活動を通して自己肯定感を育みます。

クラフト活動

切る、貼る、巻くなど、生活の基本動作をとり入れた工程のもと、指先運動のアプローチをします。立体を扱うことでの微細運動と空間認知（距離感）、見本と見比べながら行う模倣、ノリがダメならセロハンテープなどの代替案の選択ができるようになるなどの認知機能の土台づくりも目指します。
カラフルでポップな作品作りで創作意欲や想像力を養います。

e-sports

switchゲームを通して、ルール（声の大きさ、感情の表現やコントロール、順番を待つ）やマナーを、仲間と一体感で楽しむ中で学んでいきます。ゲームとの向き合い方を理解することで「いっぱいやったら疲れる」や「ルールを守ったほうが楽しい」を知り日常のルールの意識へ繋げます。

SST

アナログゲームを通して、説明を聴く姿勢や順番などのルールを守りながら遊びます。自分の意見を言いたい場面で、相手に伝わる表現かを見直しながら選択したり、伝える力を養います。

里山学校

自然の中で自由に気持ちや身体を解放し、発散をします。
キッズファームで収穫したものを自分たちで調理するなどの自然な「食育」も行います。屋外で季節を感じる、ワクワクを発見する体験の中で、イメージにある言葉と実際を体験して言葉の意味を身につける認知力の向上にもつながります。